Korálky (speciální třída zřízená přednostně pro děti s vadami řeči)
Výchovně vzdělávací práce je zaměřena na prevenci řečových vad a kompenzaci ostatních problémů jednotlivých dětí (pohyb, grafomotorika, pozornost, soustředění, ap.). Ve třídě je zastoupena větší míra individuální práce – denně probíhají individuální logopedická cvičení, která jsou zaznamenávána do pracovního sešitu, se kterým dále pracují doma rodiče s dítětem. Spolupráce s rodiči je intenzivnější než na běžných třídách, a pokud rodiče dobře spolupracují, jsou pokroky dětí v této třídě velmi výrazné.
Motýlci (speciální třída zřízená přednostně pro děti s poruchami autistického spektra a jinými neurovývojovými poruchami)
Paní učitelky: Bc. Petra Filipiová, Mgr. Dana Stará
Asistentky pedagoga: Petra Sedláková, Ilona Vítková
Součástí MŠ je naše malá třída s rodinnou atmosférou. Vystoupáte-li po schodech do prvního patra budete stát přede dveřmi do třídy, kde je každé dítě bráno takové, jaké je. Hned vedle dveří stojí citát: „Ty jsi objevitelem. Ty jsi důležitý. Ty jsi milovaný. Ty jsi respektovaný. Ty jsi přítelem. Ty jsi ten důvod, proč jsme tu!“ V září 2014 speciální třída Motýlci jako jediná v pardubickém kraji získala statut třídy MŠ pro děti s poruchami autistického spektra (PAS). V tomto školním roce je v ní zapsáno 6 dětí ve věku 3 – 7let. Do třídy sice přijímáme přednostně děti s PAS, ale můžeme přijmout i děti s vývojovou dysfázií, opožděným vývojem řeči, ADHD a dalšími vývojovými poruchami.
Ve své práci rozvíjíme pedagogiku potenciálu. Náš přístup k dítěti tedy vychází z důkladného poznání dítěte (pedagogické diagnostiky) na jejímž základě ve spolupráci s rodiči, SPC a dalšími odborníky má každé dítě vypracovaný individuální výchovně vzdělávací plán. Naše výchovně vzdělávací práce s dítětem je založena na principech aplikované behaviorální analýzy (ABA) a využití jejich technik.
Cílem naší práce je rozvoj všech složek osobnosti s speciální třída zřízená přednostně pro děti s poruchami autistického spektra a jinými neurovývojovými poruchami důrazem na dosažení maximální míry sebeobsluhy, rozvoj dovedností a schopností v oblasti mezilidských vztahů a společenského chování, rozvoj řeči a komunikace. Nejde nám jen o vyrovnání určitých nedostatků dětí, ale o jejich úplné začlenění a přijetí do života nejen školy, ale i celé společnosti. Všechny nabízené činnosti jsou v souladu se ŠVP.
Základem tohoto přístupu je důkladné poznání a rozvíjení přirozených zájmů dítěte. Sdílená pozornost, napodobování, manipulace s hračkami a pohybové aktivity, budování důvěry, to jsou naše první cíle. Postupně učíme děti si o oblíbené aktivity a hračky žádat znakem do řeči, pojmenovat je, odpovídat na otázky. Naše děti začínají mluvit, říkají svá první slova i jednoduché věty. S novými dovednostmi v oblasti sebeobsluhy a řeči postupně mizí i problémové chování a vznikají první přátelství.
Získání sociálně žádoucího chování dítěte, rozvoj řeči a komunikačních dovedností, osvojení dalších dovedností a věku dítěte přiměřených vědomostí tak, aby bylo připraveno zahájit školní docházku s co nejmenší mírou podpory jsou hlavní cíle, které trvale sledujeme.
Dále nabízíme:
- Vzhledem k potřebám dětí převažují v průběhu dne formy individuální práce.
- Handle aktivity – je jemná a respektující neurovývojová stimulace pomocí rytmicko pohybových aktivit, kterými je možné stimulovat oslabené funkce nervového systému.
- Neurovývojovou stimulaci – jedná se o cvičební program stimulující psychomotorický rozvoj dítěte.
- A hlavně za velmi důležitou považujeme úzkou spolupráci s rodiči!
Více na: http://www.facebook.com/motylci/
Provoz speciální třídy Motýlci je od 6,45 do 15,00 hodin.
V rámci letního prázdninového provozu speciální třída funguje pouze 14 dní z důvodu čerpání řádné dovolené pedagogických pracovníků.
Pro přijetí dětí do speciálních tříd MŠ je třeba doložit doporučení školského poradenského zařízení vypracované na základě vyšetření dalších odborníků.
